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Las escuelas segregadas de Nueva York necesitan nuevas respuestas

El artículo del viernes en Bloomberg confirmó una sospecha desde hace mucho tiempo sobre las escuelas públicas de Nueva York: el Estado de Nueva York tiene las escuelas más segregadas en los Estados Unidos. Parece contradictorio, ya que Nueva York es un estado del norte nunca sometido a Jim Crow. Pero las profundas desigualdades económicas en Nueva York han creado una nueva forma de segregación que existe fuera del estado de derecho pero que, no obstante, afecta las oportunidades de miles de estudiantes, muchos de los cuales se verán firmemente atrapados en el ciclo de la pobreza incluso antes de que comiencen. su primer día de jardín de infantes. En un estado tan liberal como Nueva York, un refugio para sindicatos, poderosos políticos demócratas y organizadores, quienes defienden a los desvalidos y predican la igualdad para todos están fallando a las mismas personas a las que dicen ayudar.

Parte de lo que impulsa esta segregación en el estado de Nueva York es la estratificación económica de la ciudad de Nueva York. En pocas palabras, los estudiantes de hogares de bajos ingresos asisten a escuelas públicas que no funcionan, mientras que los estudiantes de familias más ricas pueden elegir escuelas charter, escuelas secundarias especializadas o escuelas privadas. Stuyvesant High School, la escuela secundaria especializada más famosa y selectiva de la ciudad de Nueva York, ofrece admisión a cualquiera que apruebe su examen riguroso, independientemente de su origen económico o su origen étnico, pero solo siete estudiantes negros fueron admitidos este año, en comparación con nueve el año pasado. Si bien no existe una ley que prohíba a los estudiantes negros o latinos asistir a Stuyvesant, las familias de bajos ingresos a menudo no tienen los recursos para ayudar a sus hijos a prepararse para un examen de ingreso tan riguroso. Además, si el estudiante es un aprendiz de inglés, tendrá una batalla cuesta arriba para recibir una educación incluso aceptable.

Un posible factor que podría explicar tal segregación es la discriminación en la vivienda. Jamelle Bouie, en una de sus últimas piezas para The Daily Beast, describió en detalle los métodos consistentes y sistemáticos por los cuales los negros, muchos de los cuales eran inmigrantes que buscaban oportunidades en el Norte, no pudieron obtener una vivienda estable. El resultado fue la creación de los ghettos que surgieron en ciudades del medio oeste como Cleveland y en la costa este como Baltimore. Las escuelas en estas áreas a menudo tienen un rendimiento inferior, con altas tasas de deserción y bajos puntajes en lectura y matemáticas.

En ciudades como Nueva York, los barrios de bajos ingresos han visto pocas mejoras en sus escuelas públicas locales. En la década de 1960, siguiendo el Brown v. Junta de Educación decisión, los niños negros y latinos se integraron en escuelas predominantemente blancas, pero no se hizo nada para arreglar las escuelas en ruinas de las que fueron extraídos, que han cojeado en el siglo XXI dejando miles de abandonos a su paso. En 2014, el campo de batalla para lograr una mayor igualdad educativa fueron las escuelas autónomas, escuelas financiadas con fondos públicos pero privadas que a menudo comparten espacio con escuelas públicas decrépitas. Un punto de controversia en la controversia es la acusación de que las escuelas autónomas extraen recursos de las escuelas públicas..

Es cierto que las escuelas que sufren no están directamente vinculadas a ninguna política liberal en particular. Pero no se puede ignorar el hecho de que las escuelas públicas de Nueva York, a pesar de los avances logrados bajo la administración Bloomberg, siguen siendo lamentablemente inadecuadas. Solo el 66 por ciento de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Nueva York se gradúan, de los cuales un insignificante 47 por ciento estaban listos para la universidad, según los datos publicados en diciembre de 2013. El laberinto burocrático y la insuficiencia de fondos hacen que sea imposible para los estudiantes satisfacer sus necesidades básicas para adquirir las habilidades académicas para sacarlos de la pobreza y ponerlos en el camino hacia el éxito. Nueva York ha sido considerada por mucho tiempo un bastión de la eficiencia liberal y la igualdad, un ejemplo para el resto del país por su tolerancia y diversidad. Pero esta enorme desigualdad ya no puede ser barrida debajo de la alfombra. Las políticas racistas de vivienda y la "depuración" deliberada de estudiantes indeseables de las escuelas autónomas apuntalan esta segregación, lo que impide la movilidad ascendente de los negros tanto como las leyes en el sur de Jim Crow. Es hora de que los políticos de Nueva York comprendan que sus métodos para facilitar las oportunidades han fallado y estén más abiertos a nuevas ideas, tal vez desde el otro lado del pasillo.

Ver el vídeo: Turning urban youth into global citizens. Angela Jackson. TEDxProvidence (Diciembre 2019).

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